TIPOS DE TRASTORNO
POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
EN NIÑOS
TDAH SPICOLOGICO
Es el que ayuda a desarrollar el autocontrol del
niño y manejar la sintomatología nuclear del trastorno,
a gestionar y controlar la frustración, a mejorar y entrenar la socialización,
usando procedimientos conductuales, de autocontrol, autoinstrucciones,
pensamientos reflexivos, modificación de conductas disruptivas, relajación.
TDAH PSIQUIATRICO
Es el más
frecuente entre niños de edad escolar, distraerse en clase, estar en continuo
movimiento o actuar sin pensar.
Síntomas del TDAH en niños
o
presentan los deberes incompletos
o
organizan poco y mal los deberes y cometen
errores “tontos”
o
hablan impulsivamente (responden antes de
acabar la pregunta)
o
se distraen fácilmente
o
tienen conductas disruptivas (conductas
inapropiadas)
o
interrumpen y se entrometen
o
se pueden mostrar agresivos
o
tienen dificultades para aceptar las normas
o
les resulta difícil aceptar tareas
o
son incapaces de esperar su turno
o
tienen dificultad para establecer un orden en
sus tareas y prioridades
o
muestran dificultad a menudo para pensar antes
de actuar
o
pierden y/u olvidan cosas necesarias
o
parecen no escuchar cuando se les habla
o
se levantan a menudo en situaciones en las que
deberían permanecer sentados
o
presentan movimientos frecuentes de pies y
manos
Hiperactividad e impulsividad
Un niño que manifiesta un patrón de síntomas de hiperactividad e impulsividad a menudo presenta las siguientes características:
- Interrumpe conversaciones, juegos o actividades de otros, o se entromete en ellas.
- Está inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento
- Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones
- Está en constante movimiento
- Va de un lado para otro o trepa en situaciones no apropiadas
- Tiene problemas para jugar o realizar actividades tranquilas
- Habla demasiado
- Da respuestas apresuradas o interrumpe a quien le hace preguntas
- Tiene dificultades para esperar su turno
